Индустрия светодиодных дисплеев также постоянно продвигает инновационные навыки, продукты и решения, используемые в области интеллектуального образования, и производители дисплеев также ускоряют их развертывание. В настоящее время индустрия умного образования имеет светлое будущее, как его понять компаниям, производящим светодиодные дисплеи?
В настоящее время на падающем рынке возможности развития производителей светодиодных дисплеев в основном находятся на трех уровнях: во-первых, возможности для глубокого совершенствования, концентрации и профессионализма, что означает глубокое укоренение определенной подкатегории, или даже несколько категорий, чтобы копать глубокий и длинный поток. ; Во-вторых, это возможность диверсификации,-трансграничности и экологии. Со светодиодным дисплеем в качестве связующего звена он охватывает культурный туризм, кино и телевидение, спорт и другие области и использует свои возможности; третья — возможность великой разницы, отличия и прорыва. В структуре продуктов и каналов ищите дифференцированные и персонализированные пути расширения и культивируйте рыночные сегменты и группы людей. В постэпидемическую эпоху образовательный сектор представляет собой сегмент рынка со значительным приростом, и смежные отрасли ускорили темпы развития технологий-обучения в серии интеллектуального образования и искусственного интеллекта. Индустрия светодиодных дисплеев также постоянно продвигает инновационные навыки, продукты и решения, используемые в области интеллектуального образования, и производители дисплеев также ускоряют их развертывание. В настоящее время индустрия умного образования имеет светлое будущее, как его понять компаниям, производящим светодиодные дисплеи?
У рынка образования большие перспективы, и компании по производству светодиодных дисплеев активно вливаются в него.
Соответствующие данные показывают, что инвестиции в образование тесно связаны с располагаемым доходом жителей. В настоящее время масштабы образовательного рынка увеличиваются день ото дня, при этом совокупный годовой темп роста составляет более 12 процентов. В 2020 году объем образовательного рынка моей страны достигнет 3 трлн юаней, и быстрое расширение рынка предоставило образовательной отрасли широкие возможности для развития. С точки зрения соответствующей политики, два стандарта индустрии образования, изданные Министерством образования для «Интерактивной доски», четко предусматривают, что классы площадью более 70 квадратных метров (более 50 человек) должны быть оснащены устройствами отображения с размером дисплея в не менее 100 дюймов. В связи с тенденцией к использованию крупномасштабного -образовательного дисплейного оборудования светодиодные дисплеи имеют значительные перспективы применения на рынке образовательных услуг.
Прозрачный экран, трехмерная виртуальная студийная система моделирования кампуса, потрясающий экран дисплея в сочетании с обучением для создания «умных» лекций стали стандартным оборудованием умного кампуса. Кроме того, в светодиодных дисплеях используется технология виртуальной реальности для создания интеллектуальных классов и-качественных классов, что также способствует применению светодиодов в сфере образования. Когда технологии AR/VR/искусственного интеллекта переходят на этап образовательного применения, функции распознавания изображений и речи становятся основными формами обучения в будущем. Увеличивая удовольствие от обучения, он также повышает эффективность и качество обучения. Перед лицом такого благоприятного фона социального развития светодиодные дисплеи, которые объединяют несколько форм распространения информации, таких как видео, голос и изображения, открывают огромные рыночные возможности. Светодиодные дисплеи полагаются на продукты для распространения информации, высокой яркости, стабильного отображения и долговечности. Давние и многие другие преимущества были высоко оценены образовательной индустрией и широко используются в рекламе кампусов, обучении, конференциях и других местах, становясь незаменимым современным оборудованием для современных кампусов.
светодиодный дисплей
Традиционные методы обучения постепенно заменяются интеллектуальными приложениями для светодиодных дисплеев.
В настоящее время Интернет вещей, большие данные, искусственный интеллект и другие законные средства массовой информации, применение этих новых технологий сделали индустрию образования более разумной, и метод обучения также претерпел радикальные изменения, по сравнению с традиционными мелками на доске. {0}}на основе обучения учителя использованию интеллектуальных продуктов Interactive для интерактивного обучения. Согласно соответствующим данным отраслевого опроса, по состоянию на конец 2019 года общий охват интерактивными планшетами Китая в учебных заведениях достиг 76 процентов, и в этом году было отгружено 1,226 миллиона единиц.
В настоящее время обычная технология отображения очень зрелая, но она хочет реализовать взаимодействие между учениками и учителями, и она широко используется в обучении в классе, независимо от технологии продукта дисплея, яркости, цены и стоимости использования выдвигают более высокие требования. . В настоящее время основные образовательные большие экраны включают проекторы, ЖК-дисплеи на жидких кристаллах и светодиодные дисплеи. Из-за собственных ограничений проекции имеют плохую цветопередачу и показатели яркости, плохую видимость и требуют различного вспомогательного оборудования, которое постепенно не может удовлетворить требования образовательных приложений. . ЖК-дисплей имеет ограничения по размеру, нет преимущества выше 100 дюймов. Из-за собственных ограничений ЖК-дисплеи, проекционные и другие продукты не могут удовлетворить потребности крупномасштабного-рынка образовательных услуг, который дает возможность светодиодным дисплеям. По сравнению с ЖК-дисплеями и проекторами светодиодные дисплеи имеют больше преимуществ с точки зрения четкости, цветопередачи, интеграции и масштабируемости.
Под влиянием таких факторов, как введение спецификаций размера интерактивной доски Министерства образования, структура продукта на рынке терминалов изменится с «нового» на «обновленный», а спрос будет повышен с «существующего» до «отличного». ". Новые продукты технически интегрированы и расширяют функции светодиодных дисплеев и традиционных классных досок, а также быстро интегрируются на рынок образования. Естественно, производители светодиодных дисплеев не могут упустить эту огромную возможность. Сегодня, когда постепенно популяризируются 5G, искусственный интеллект, AR/VR, большие данные и другие интеллектуальные технологии, крупные производители светодиодных дисплеев продолжают изучать новые технологии подразделения, и, основываясь на существующей технологии, мы продолжим разрабатывать новые технологии, и, наконец, запустите светодиодный сенсорный экран для интеллектуальных приложений.
По сравнению с традиционными светодиодными экранами сенсорные светодиодные экраны имеют множество преимуществ, таких как прочность и долговечность, высокая скорость отклика и простота связи. Благодаря этой сенсорной технологии пользователям нужно всего лишь слегка касаться значков или текста на дисплее пальцами. Реализуйте работу хоста, чтобы взаимодействие человека{0}}с экраном было более простым. Эта сенсорная технология значительно облегчает работу пользователей, которые не разбираются в работе компьютера. Благодаря постоянному совершенствованию технологий светодиодные сенсорные экраны добились больших успехов в распознавании глазных яблок, прикосновений, соматосенсорики, человеческих лиц, жестов и т. д., что может быть очень ярким и интерактивным обучением и давать хорошие результаты.
Возможности и проблемы сосуществуют на рынке смарт-образования
«Умное образование» — это бизнес-возможность для компаний, производящих светодиодные экраны, а также ключевая возможность для крупных компаний, производящих светодиодные экраны, отвлечься. По этой причине многие компании, производящие светодиодные дисплеи, вышли на огромный потенциальный рынок интеллектуального образования. Понятно, что многие экранные компании уже вложили свои собственные решения в строительство бума «умного образования». В этом процессе активно изучайте структурное позиционирование собственных разработок предприятия, усердно работайте в направлении сенсорных дисплеев и интеллектуальных интерактивных решений, сознательно приближайтесь к под-подотраслям и стремитесь завершить модернизацию роль общего поставщика решений. Кроме того, компании-производители экранов также должны активно изучать инновационные модели в ответ на потребности различных сценариев применения, включая не только технологические инновации, но и инновации на уровне -линейки продуктов и инноваций на уровне-приложений.
Однако возможности и проблемы всегда сосуществуют. За многими возможностями для бизнеса, открываемыми мудростью, скрывается множество проблем. С одной стороны, образовательная структура «Умного города» огромна, а спрос сложный и изменчивый. Он неизбежно предложит всестороннюю проверку корпоративной устойчивости, профессиональных способностей, влияния бренда, возможностей интеграции и интеграции и других сильных сторон. С другой стороны, иностранные бренды и отечественные компании с сильными интеграционными возможностями Влияние традиционных-компаний с большими экранами. С точки зрения продукта это уже не просто дисплей. Инвестиции, контроль нагрева и энергопотребление обычных экранов дисплея очень велики. Продукт должен находиться на открытом воздухе, и он должен быть сделан в виде изделия ручной работы и произведения искусства; функционально он должен соответствовать некоторым из самых современных технологий сенсорного взаимодействия и т. д. Поэтому экран дисплея должен сочетаться с такими технологическими вещами, как мониторинг, голос, видео и Wi-Fi. На самом деле, экран дисплея составляет менее 10 процентов от общего количества. Продукты в основном современные и новейшие технологии. Его аппаратное обеспечение составляет всего около 30 процентов, и, в конце концов, оно все еще должно поддерживаться программным обеспечением.
Таким образом, благодаря всестороннему-развитию и применению технологии отображения светодиодные дисплеи имеют неограниченные перспективы применения в сфере образования, что привлечет множество производителей светодиодных дисплеев, конкурирующих за компоновку, и многие компании уже использовали небольшие -отображается индикатор высоты тона. «Умный» класс, созданный путем объединения реальной системы виртуальной 3D-студии кампуса, продемонстрировал аудитории новый метод обучения и получил восторженные отзывы. Конечно, рынок смарт-образования ставит перед компаниями определенные задачи, будь то технические возможности, инновационные возможности или возможности НИОКР. В настоящее время некоторые компании по производству дисплеев имеют соответствующие решения. Мы знаем, что перед лицом огромного рынка умного образования возникают определенные проблемы. Мощные производители светодиодных экранов могут сформулировать соответствующие планы по выходу на этот рынок, исходя из собственных корпоративных преимуществ. В то же время они также должны анализировать проблемы, чтобы решать их всесторонне-и стремиться к увеличению прибыли.
